公管在线讯（通讯员 廖伟）4月15日下午，我院首期“南湖问道”育人思享汇在南湖综合楼9002顺利召开。本期育人思享汇邀请了心理健康教育中心教师于丽霞老师、导师代表徐芳老师、研究生辅导员廖伟老师做“积极心理建设与和谐导学关系的互促共赢”主题分享，思享汇由学院党委副书记曾艳主持。

廖伟老师详细介绍了我院学术型研究生的基本情况，并围绕一份调查问卷阐明了和谐导学关系对促进学生心理健康的重要意义。他建议老师们要包容学生的不同选择，予以爱、关怀和善意，做学生成长成才的引路人。

徐芳老师结合工作生活经历回顾了自己开展积极心理建设的做法,也提出了困惑。她建议，帮扶引导要尝试从自我波折的心理体验中试图共情，尝试从过往温暖的感受体验中获得力量，并积极寻求心理健康中心、院系领导和学院老师的帮助。

于丽霞老师从解读学生行为的两个视角、心理与行为的关系帮助导师认识心理问题，并详细介绍了心理问题产生原因及识别方法。她指出和谐的导学关系既是学生的情感支持，也是现实帮助，具有重要意义。她建议导师要平衡好关怀与管理，正常化心理问题，遇到困难时要积极寻求支持，共同帮扶。

思享汇最后，学院党委书记揭辉再次感谢心理健康教育中心和于丽霞老师对学院工作的长期支持。揭书记指出，教育部印发的《研究生导师指导行为准则》中规定了研究生导师是研究生培养的第一责任人，其中第八条准则明确要求要构建和谐师生关系。他强调，和谐导学关系是研究生健康成长的关键，导师要密切关注学生生活状况、情感动态，给予关心、尊重、接纳与支持。

导师是研究生培养的第一责任人，不仅是研究生学习科研的教育者，也是研究生成长成才的引路人。本期育人思享汇围绕和谐导学关系构建、学生心理危机识别与帮扶等方面展开讨论，旨在引导研究生导师重视和谐导学关系的建设，构建全员育人的合力，守牢学生健康安全底线。